7 февраля в колледже прошло заседание цикловой комиссии преподавателей общеобразовательного компонента в форме семинара практикума по теме: «Современный имидж педагога. Педагогическая этика».

Решение практико-ориентированных задач привело учащихся к определению темы урока, а его фишкой стало закрепление изученного материала: измерение линейных размеров пирамиды с помощью предложенной развертки, выполнение соответствующих вычислений и нахождение боковой и полной поверхностей правильной пирамиды.

Цель урока: учащиеся будут знать о группе радиоэлектронных товаров, их классификации и ассортиментом радиоэлектронных товаров, требованиями, предъявляемыми к качеству радиоэлектронных товаров.

Участники семинара обсудили качество организации и подготовки проведения открытых учебных занятий, проведения конкурсов профессионального мастерства (проведено по трём номинациям: Слесарь. Водитель. Повар), проведения тематических недель, а также профессиональных суббот и др.

Организаторами проекта была Волгоградская организация регионального отделения Всероссийской общественной организации ветеранов войны. На телемосте взрослые и дети рассказывали о своих земляках-участниках тех страшных сражений, читали стихи, демонстрировали видеоролики посвященные Сталинградской битве.

В мероприятии приняли участие воспитатели общежития и мастер производственного обучения. Акцент делался на формирование у учащихся информационной культуры повышения правовой грамотности, привитие навыков законопослушного поведения в сети Интернет.

Хойникский колледж приглашает на учёбу по подготовке водителей категории В. Оплата по месячно. Срок обучения 4,5 месяца. Занятия по теории 2 раза в неделю. Обращаться по телефону +375 29 1847476.

Вопросы и задания для ребят были самые разнообразные: какого слоя нет у атмосферы?, какие числа мы используем при счёте?, кто первый создал алфавит?, из скольких букв состоит белорусский алфавит?, на скольких холмах стоит Рим?

Подведением итогов закончилась насыщенная неделя, посвященная празднику белорусской науке!!! Вспомнили «Ассорти развлечений», естественно-научный эрудицион, калейдоскоп «По Беларуси», деловую игру, а также игру, подводящую итог, но направляющую на мысль известного ученого: «Я знаю, что я ничего не знаю».

Ребята услышали легенду о красавице Нефертити, о мифическом загробном мире египтян, о таинстве мумификации. На выставке были представлены объемные модели памятников Древнего Египта, которые вызвали большой интерес у наших учащихся.

Телемост объединил 560 человек, из 35 субъектов разных уголков России, Беларуси, Приднестровья, Таджикистана, Армении, Казахстана. Присутствовали школьники и студенты, представители культуры. образования, патриотических клубов, ветеранских организаций.

Цель: познакомить учащихся с историей праздника, и его традициями. В начале мероприятия учащиеся выступили с подготовленными сообщениями об истории праздника Татьянин день; Татьянин день и день студента; традиции на Татьянин день и День студента.

День 4. Сегодня, 25 января, в колледже прошла деловая игра «Я гражданин! Я избиратель!», на которой учащиеся показали свои знания в области основ избирательного права в Республике Беларусь, коммуникативные умения и навыки участия в дискуссии: высказывали своё мнение, умели отстоять и доказать его.

26 января 2024 года в Республике Беларусь проводится Единый день безопасности дорожного движения под девизом «Взаимоуважение – залог безопасности!», целью которого является пропаганда соблюдения Правил дорожного движения (далее – ПДД) всеми участниками дорожного движения.

Цель: воспитывать чувства патриотизма и гражданственности, национального самосознания у учащихся. Задачи: пробуждать интерес к историческому и культурному наследию белорусского народа; содействовать воспитанию гражданственности, патриотизма, чувства гордости за свою родину и народ.

Так 24.01.2024 г. в колледже, в рамках недели белорусской науки, прошел естественно научный эрудицион «Лучше всех!». Соотнести, убрать лишнее, добавить недостающее, чтобы это значило… — применить смекалку, внимательность, приобретенные раннее знания, логику, а где-то и хитринку — всё это «подстерегало» учащихся групп 1 и 2 курса.